淄博七中2023年度艺术教育发展年度报告（美术）
2024年05月27日
学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，它能够引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新能力，促进学生的全面发展和健康成长。根据《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》、《中小学校艺术教育发展年度报告办法》等文件精神，过去的一年，我校艺术教育坚持贯彻面向全体学生、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，提高学生文化艺术素养，树立正确的审美观，培养感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，促进学生全面发展。现将我校艺术教育发展年度报告如下：
一、艺术课程建设
我校严格执行课程计划,各年级按要求开齐开足音乐、美术课。音乐、美术课分别在高一高二分学段交替进行。美术课主要有：《美术鉴赏》、《剪纸》、《禅绕画》等。学校艺术社团课，每周五下午一个半小时，主要有：美术社团、书法社团。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，按照课程标准要求和学校发展的现状积极开发校本课程，能够根据学生发展需求，经常性地开展艺术教育活动，拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。
二、艺术教师配备
目前，我校现有74个教学班，学生3700人，美术专任教师7人.。艺术教师是277:1.教学班数与艺术教师配备比例是5:1.艺术教师平均周课时数10节。我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人，有团队合作精神;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务,教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织辅导艺术活动的能力，艺术教师能够认真参加市、县和学校组织的各种形式的业务培训。
三、学校高度重视
为建立健全学校艺术教育管理机制，推进学校艺术教育规范发展，我校加强了对艺术教育的统筹规划和领导，成立了艺术教育工作领导小组，分管副校长主管艺术教育教学，教学处、学生处、团委配合，专兼职艺术教师具体实施，各班主任协助，形成艺术教育工作网络体系，按规定开齐开足艺术课程。学校要求艺术老师上好艺术课，敦促教师精心备课、认真上课，牢牢把握艺术教育的主阵地——课堂，严防挤占挪用现象的发生，提高课堂教学质量。
四、艺术教育经费投入和设施设备
学校严格执行《艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程，制定学校艺术教育发展规划，确定艺术教育的实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校为教师提供必备的专业器材，为学校艺术教育发展提供保障，有效地保证教育教育教学实施。学校设置艺术专用教室、艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。
五、课外艺术活动
课外艺术活动是素质教育的重要内容之一，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，不但可以丰富学生精神生活，陶冶学生的情操，还可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能;培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，提高学生素质。
一直以来，课外活动、兴趣小组等都是我们学校的特色，每个学期都在学校工作计划的指导下有计划地、有组织地开展工作，做到课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。活动内容全面、具体，合理安排好活动课的教学内容，活动时有的放矢。
美术方面开展美育书画展览、校园文化艺术节、班级书画比赛等活动，最大限度让学生有更多机会参与艺术活动。
六、校园文化艺术环境
1.结合重大节日、庆典，开展文艺活动
学校结合重要节日和庆典，开展丰富多彩、形式多样的校园文艺活动，举办书画、手抄报、等竞赛。开展宿舍文化书画赛，党风廉政建设书画作品展，校园文化艺术节书画作品展等，切实激发了学生们的学习积极性，营造了较好的艺术活动氛围。
2.注重校园文化艺术环境建设
学校充分利用校园广播、网络、教室、走廊、宣传栏等，运用艺术手段，营造富有美感、充满朝气的校园文化环境。让学生在美的环境和活动中受到美的熏陶，以美育人，以文化人。
七、重点项目推进及艺术教育工作自评
1.根据我校的实际情况，为艺术教师增加校级交流的机会，同时发挥学科带头人、骨干教师的作用，建立传帮带、老带新、师徒结对等模式，加速新教师的专业成长。
2.邀请学校领导、老师参加丰富多彩的艺术活动，用艺术的独特魅力争取更多的理解与支持，使艺术活动不仅仅是学生的艺术，更是全校师生的艺术。
3.我校认真贯彻《山东省中小学生艺术测评指导意见》，成立艺术测评领导小组，建立学校艺术素质测评制度，完善学校艺术教育工作评价机制，制定我校艺术素质测评办法，按照上级要求，对学生进行艺术素质测评。
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